prof. PhDr. Arnošt Veselý, Ph.D.

Monographs

• Veselý A., Kalous J., & Marková J. (2004). Kultivace vědění v klíčový faktor produkce. CESES FSV UK.
• Veselý A. (2014). Celoplošné zlepšení vzdělávacího systému. Univerzita Karlova v Praze, Fakulta sociálních věd,.
• Veselý A., & Nekola M. (2007). Analýza a tvorba veřejných politik : přístupy, metody a praxe. Sociologické nakladatelství (SLON).
• Veselý A. (2009). Vymezení a strukturace problému ve veřejné politice. Karolinum.
• Veselý A., Drhová Z., & Nachtmannová M. (2005). Veřejná politika a proces její tvorby. Co je "policy" a jak vzniká. CESES FSV UK.
• Veselý A. (2003). Knowledge-driven development : conceptual framework and its application to the Czech Republic. UK FSV CESES.
• Veselý A. (2005). Metody a metodologie vymezení problému : (strukturace, definice, modelování a formulace problému v policy analysis). UK FSV CESES.
• Kalous J., & Veselý A. (2006). Vybrané problémy vzdělávací politiky. Karolinum.
• Frič P., Veselý A., Balabán M., Benáček V., Nekola M., Nekolová M., Ochrana F., Rašek A., Potůček M., & Kloudová J. (2010). Riziková budoucnost: devět scénářů vývoje české společnosti. Matfyzpress.
• Kalous J., Štoček J., & Veselý A. (2007). Educational policy studies in the Czech Republic. Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk.
• Potůček M., Frič P., Ochrana F., Veselý A., Nekola M., Balabán M., Stejskal L., & Kašík J. (2011). Poznávání budoucnosti jako výzva. Karolinum.
• Jinek J., Šrajer J., Veselá Hiekischová M., Kolářová L., Kuchař P., Mlčoch L., Štica P., & Veselý A. (2022). Práce. Soudobé trendy a výzvy. SO ČBK.
• Nekola M., Geissler H., Mouralová M., Drhová Z., Durnová A., Jelínková M., Morávek J., Ochrana F., Veselý A., & Vítek L. (2011). Současné metodologické otázky veřejné politiky. Karolinum.
• Ochrana F., Drhová Z., Frič P., Nekola M., Novotný V., Potůček M., Rašek A., Simonová J., & Veselý A. (2010). Strategické řízení ve veřejné správě a přístupy k tvorbě politiky. Matfyzpress.
• Anýžová P., Bakule M., Czesaná V., Kelblová L., Koucký J., Matějů P., Matoušková Z., Mysíková M., Říhová H., Simonová N., Straková J., Vavřinová T., Večerník J., Veselý A., & Zelenka M. (2013). Předpoklady úspěchu v práci a v životě: výsledky mezinárodního výzkumu dospělých OECD PIAAC. Dům zahraniční spolupráce.

Chapters in monographs

• Veselý A., & Veselá Hiekischová M. (2022). Budoucnost vzdělávání v kontextu světa práce: Jak hluboké a široké má vzdělávání být?. Práce : Soudobé trendy & výzvy (pp. 61-75).
• Veselý A. (2019). Od samozřejmosti ke spoluodpovědnosti. Proměny ve vnímání veřejných služeb. Nesamozřejmý národ? : rexlexe českého třicetiletí 1989-2019 (pp. 301-311).
• Veselý A. (2013). Dovednosti v sociodemografických souvislostech. Předpoklady úspěchu v práci a v životě : výsledky mezinárodního výzkumu dospělých OECD PIAAC (pp. 61-76).
• Veselý A. (2013). Neekonomické efekty gramotnosti. Předpoklady úspěchu v práci a v životě : výsledky mezinárodního výzkumu dospělých OECD PIAAC (pp. 87-95).
• Veselý A. (2008). Zdroje a kapitály. Strategické volby pro českou společnost : teoretická východiska (pp. 195-213).
• Veselý A. (2013). Přístupy k analýze a explanaci sociální změny. Soudobá sociologie. V, (Teorie sociální změny) (pp. 429-443).
• Veselý A. (2017). Policy analysis in the central government. Routledge Handbook of Comparative Policy Analysis (pp. 103-117).
• Veselý A. (2012). Education and the Reproduction of Inequalities. Sociological landscape: theories, realities and trends (pp. 207-236).
• Veselý A., Nekola M., Spilková J., & Lustigová M. (2011). Environmental factors as determinants of substance use. Substance use in a comparative perspective : the case of Bulgaria, Czechia, Croatia, Romania and Slovakia (pp. 15-55).
• Veselý A. (2011). Výzva první: Prognostika. Poznávání budoucnosti jako výzva (pp. 11-26).
• Veselý A. (2011). Výzva třetí: Metodologie a metody. Poznávání budoucnosti jako výzva (pp. 46-54).
• Veselý A. (2021). Policy practices: a bridge between policy theory and empirical research. The Future of the Policy Sciences (pp. 103-120).
• Veselý A. (2020). Public administration structures. Public Administration in Central Europe : Ideas as Causes of Reforms (pp. 183-195).
• Veselý A. (2016). Policy analysis in the Czech Republic: the state of the art. Policy Analysis in the Czech Republic (pp. 1-14).
• Veselý A., & Nekola M. (2016). Policy analysis and policy work in the central public administration. Policy Analysis in the Czech Republic (pp. 107-123).
• Veselý A., & Nekola M. (2016). Conclusions: The present and future of policy analysis in the Czech Republic. Policy Analysis in the Czech Republic (pp. 323-329).
• Veselý A., Kohoutek J., & Štech S. (2016). New Public Management in Czech education : From the side road to the highway?. New Public Management and the Reform of Education : European lessons for policy and practice (pp. 127-140).
• Veselý A., Hejzlarová E., & Zelinková A. (2016). Czech public policy programmes and policy analysis education. Policy Analysis in the Czech Republic (pp. 303-321).
• Veselý A. (2017). Problem delimitation in policy formulation. Handbook of Policy Formulation (pp. 81-95).
• Veselý A. (2007). Veřejná politika. Analýza a tvorba veřejných politik : přístupy, metody a praxe (pp. 13-41).
• Veselý A., Drhová Z., & Nachtmannová M. (2007). "Vědění o politice" : teoretické poznatky o tvorbě veřejných politik. Analýza a tvorba veřejných politik : přístupy, metody a praxe (pp. 43-66).
• Veselý A., Paterová H., & Nekola M. (2007). "Vědění pro politiku" : praktické přístupy k analýze a tvorbě politik. Analýza a tvorba veřejných politik : přístupy, metody a praxe (pp. 67-85).
• Veselý A. (2007). Analýza a vymezení problému. Analýza a tvorba veřejných politik : přístupy, metody a praxe (pp. 191-234).
• Veselý A., Kalous J., & Nováček P. (2007). Prognózování veřejných politik. Analýza a tvorba veřejných politik : přístupy, metody a praxe (pp. 273-290).
• Veselý A. (2008). Approaches to analysis and explanation of social change : using intergenerational longitudinal research design to link individual and societal change. Modelling of consumer behaviour and wealth distribution (pp. 43-56).
• Veselý A. (2004). Budování společnosti a ekonomiky tažené věděním. Strategické tahy pro Českou republiku (pp. 24-57).
• Veselý A. (2007). Educational policy as scientific discipline. Educational policy studies in the Czech Republic (pp. 13-28).
• Veselý A., & Kalous J. (2007). Approaches to analysis and making of educational policy. Educational policy studies in the Czech Republic (pp. 29-40).
• Veselý A., & Očvár L. (2008). Research and evaluation. Mental health care reform in the Czech and Slovak Republics, 1989 to the present (pp. 225-250).
• Veselý A., & Mouralová M. (2009). Vzdělávání. Česká republika - trendy, ohrožení, příležitosti (pp. 220-257).
• Veselý A. (2009). The national programme for the development of education in the Czech Republic - White paper. Strategic governance and the Czech Republic
• Veselý A. (2011). Veřejněpolitický a "klasický" sociálněvědní výzkum: podobnosti a odlišnosti. Současné metodologické otázky veřejné politiky (pp. 12-63).
• Veselý A. (2010). Pojem "kapitál" v současné sociologické teorii. Soudobá sociologie. IV, (Aktuální a každodenní) (pp. 133-156).
• Veselý A. (2010). Metoda psaní scénářů budoucnosti v prognostice. Riziková budoucnost: devět scénářů vývoje české společnosti (pp. 10-16).
• Veselý A. (2010). Dobré vzdělání jen pro někoho. Riziková budoucnost : devět scénářů vývoje české společnosti (pp. 39-44).
• Veselý A., & Simonová J. (2010). Strategické řízení vzdělávací politiky v České republice : příklad Národního programu rozvoje vzdělávání v České republice (Bílá kniha). Strategické řízení ve veřejné správě a přístupy k tvorbě politiky. (pp. 153-174).
• Veselý A., Mareš P., Sedláčková M., Sirovátka T., Šafr J., & Vymětal P. (2006). The national debate on social capital. Literature review on civil society, citizenship and civic participation in the Czech Republic (pp. 9-17).
• Veselý A., & Kalous J. (2006). Přístupy k analýze a tvorbě vzdělávací politiky. Teorie a nástroje vzdělávací politiky (pp. 23-32).
• Veselý A. (2006). Vzdělávací politika jako vědní obor. Teorie a nástroje vzdělávací politiky (pp. 7-22).
• Veselý A., Kalous J., & Marková J. (2003). Kultivace vědění v klíčový faktor produkce. Putování českou budoucností (pp. 84-118).
• Veselý A., & Kalous J. (2003). Vzdělávací systém a kompetence. Zpráva o lidském rozvoji : Česká republika 2003 (pp. 37-44).
• Veselý A., & Kalous J. (2003). Educational system and skills. Human development report : Czech Republic 2003 (pp. 40-48).
• Veselý A. (2003). Individuální časové orientace a orientace na budoucnost. Češi na cestě za svojí budoucností : budoucnost a modernizace v postojích a očekávání obyvatelstva (pp. 176-201).
• Veselý A. (2006). Kdo a proč končí v učňovských oborech?. (Ne)rovné šance na vzdělání (pp. 247-281).
• Veselý A. (2005). Vzdělávání, výzkum a vývoj, informatizace. Jak jsme na tom. A co dál? : strategický audit České republiky (pp. 38-57).
• Veselý A. (2008). Skill. International encyclopedia of the social sciences (pp. 523-525).
• Veselý A. (2008). Knowledge society. International encyclopedia of the social sciences (pp. 283-286).
• Veselý A. (2008). Společnost vědění. Soudobá sociologie. III, (Diagnózy soudobých společností) (pp. 64-84).
• Veselý A. (2005). Vzdělávací politika. Veřejná politika (pp. 277-309).
• Veselá Hiekischová M., & Veselý A. (2023). Process tracing. Fantastická data ve veřejné politice a jak je využít (pp. 469-501).
• Nachtmannová M., & Veselý A. (2007). Klíčové dovednosti analytika veřejné politiky. Analýza a tvorba veřejných politik : přístupy, metody a praxe (pp. 87;120).
• Nekola M., & Veselý A. (2016). Policy analysis in subnational governments. Policy Analysis in the Czech Republic (pp. 125-138).
• Sedláček V., & Veselý A. (2016). Policy analysis outsourcing. Policy Analysis in the Czech Republic (pp. 203-214).
• Straková J., & Veselý A. (2013). Trendy ve výsledcích české populace. Předpoklady úspěchu v práci a v životě : výsledky mezinárodního výzkumu dospělých OECD PIAAC (pp. 97-105).
• Nekola M., Veselý A., & Ochrana F. (2007). Metody a metodologie v analýze a tvorbě veřejných politik. Analýza a tvorba veřejných politik : přístupy, metody a praxe (pp. 141;156).
• Nekola M., & Veselý A. (2007). Sběr a analýza dat. Analýza a tvorba veřejných politik : přístupy, metody a praxe (pp. 157;190).
• Drhová Z., & Veselý A. (2007). Identifikace variant řešení veřejněpolitických problémů. Analýza a tvorba veřejných politik : přístupy, metody a praxe (pp. 253;272).
• Paterová H., Veselý A., Kalous J., & Nekola M. (2007). Přijetí a implementace veřejné politiky. Analýza a tvorba veřejných politik : přístupy, metody a praxe (pp. 311;336).
• Kalous J., & Veselý A. (2006). The national context of tertiary education. Tertiary education in the Czech Republic : country background report for OECD thematic review of tertiary education (pp. 15-18).
• Kalous J., & Veselý A. (2006). Transformace české společnosti a výzvy společnosti vědění. Vzdělávací politika České republiky v globálním kontextu (pp. 23-32).
• Kohoutek J., Nekola M., & Veselý A. (2018). Policy work and its significance for public policy. Handbook on Policy, Process and Governing (pp. 253-271).
• Frič P., Jeřábek H., Kalous J., Mašková M., Prudký L., Purkrábek M., & Veselý A. (2003). Životní strategie obyvatelstva ČR. Putování českou budoucností (pp. 18-58).

Articles

• Veselý A. (2019). Strategie vzdělávací politiky do roku 2030 z hlediska externí expertní skupiny. Řízení školy, 12(5), 18-19.
• Veselý A. (2018). Tři způsoby řízení školství: inženýrství, podnikání, nebo zahradnictví?. Řízení školy, 15(1), 23-26.
• Veselý A. (2024). Policy calibration and policy acceptability: assumptions, evidence, and practical implications. Policy Design and Practice, 7(2), 176-190. UT-WOS link
• Veselý A. (2019). Nástroje a opatření ve veřejné politice. Politologická revue, 25(1), 5-29.
• Veselý A., & Petrúšek I. (2021). Decision makers' preferences of policy instruments. European Policy Analysis [online], 7(1), 165-184. UT-WOS link
• Veselý A. (2012). Zpráva OECD o hodnocení vzdělávání v České republice. Řízení školy, 9(4), 3-6.
• Veselý A. (2012). A conceptual framework for comparison of educational policies. KEDI Journal of Educational Policy, 9(2), 323-347. UT-WOS link
• Veselý A. (2013). Cíle vzdělávání v České republice. Řízení školy, 10(6), 8-12.
• Veselý A. (2013). Accountability in Central and Eastern Europe: concept and reality. International Review of Administrative Sciences, 79(2), 310-327. UT-WOS link
• Veselý A. (2013). Vzdělávací reforma v Ontariu: kritické shrnutí a inspirace pro vzdělávací politiku v ČR. Orbis scholae, 7(1), 11-28.
• Veselý A. (2013). Conducting large-N Surveys on Policy Work in Bureaucracies: Some Methodological Challenges and Implications from the Czech Republic. Central European Journal of Public Policy, 7(2), 88-113.
• Veselý A. (2013). Externalization of policy advice: Theory, methodology and evidence. Policy and Society, 32(3), 199-209. UT-WOS link
• Veselý A. (2005). Co je a není společnost vědění. Aula, 13(3), 2-6.
• Veselý A. (2017). Policy advice as policy work: a conceptual framework for multi-level analysis. Policy Sciences, 50(1), 139-154. UT-WOS link
• Veselý A., Pavlovská V., & Voráč M. (2012). Celostátní testování žáků v českých denících v letech 1990-2011. Orbis scholae, 6(3), 99-118.
• Veselý A. (2011). Cíle a využití celostátního testování žáků v povinném vzdělání. Řízení školy, 8(8), 21-25.
• Veselý A. (2011). Theory and Methodology of Best Practice Research: The Critical Review of the Current State. Central European Journal of Public Policy, 5(2), 98-117.
• Veselý A. (2011). Konceptuální rámec pro analýzu vztahu vzdělávací politiky a vzdělávacích výsledků. Orbis scholae, 5(1), 23-52.
• Veselý A. (2014). Vzdělávací reforma v Ontariu: Co se z ní můžeme naučit?. Řízení školy, 11(7), 11-15.
• Veselý A. (2012). Institucionalizace neodpovědnosti, efektivity, nebo konformity? Reformy organizací veřejných služeb v teorii akontability. Sociologický časopis / Czech Sociological Review, 48(4), 757-784. UT-WOS link
• Veselý A. (2021). Autonomy of policy instrument attitudes: concept, theory and evidence. Policy Sciences, 54(2), 441-455. UT-WOS link
• Veselý A., Kreidl M., & Vlk A. (2002). Terciární vzdělávání v ČR - kudy, kam a jak ?. Parlamentní zpravodaj, 8(2),
• Veselý A., & Soukup P. (2022). The Effect of Academic Discipline on Policy Attitudes: The Case of Czech University Students. The NISPAcee Journal of Public Administration and Policy, 15(1), 223-249. UT-WOS link
• Veselý A. (2013). Vzdělávací politika: rozdílná vymezení, předpoklady a implikace. Pedagogická orientace, 23(3), 279-297.
• Veselý A. (2021). Střední článek ve vzdělávání: vymezení pojmu, přístupy a implikace pro vzdělávací politiku. Orbis scholae, 15(1), 37-55.
• Veselý A. (2021). Příprava strategie 2030 : pár osobních postřehů pro současné i budoucí "stratégy". Řízení školy, 14(9), 20-24.
• Veselý A. (2020). Policy formulation redesigned: A new understanding of policy design and its implications for instruction. Teaching Public Administration, 38(3), 213-232. UT-WOS link
• Veselý A. (2015). Potřebujeme Národní radu pro vzdělávání?. Řízení školy, 12(1), 5-8.
• Veselý A. (2016). Kde leží hranice osobního a veřejného života?. Řízení školy, 13(3), 11-13.
• Veselý A. (2018). Design veřejných politik: kritický přehled přístupů. Acta Politologica, 10(3), 98-113.
• Veselý A., & Zelinková A. (2015). Public Policy Programmes and Policy Analysis Instruction in the Czech Republic. Central European Journal of Public Policy, 9(1), 50-77.
• Veselý A., Ochrana F., & Nekola M. (2018). When evidence is not taken for granted: the use and perception of evidence in the Czech Republic ministries. The NISPAcee Journal of Public Administration and Policy, 11(2), 219-234. UT-WOS link
• Veselý A. (2017). Education officials between hierarchies and networks. Studia paedagogica, 22(2), 117-133.
• Veselý A. (2016). Pojetí mechanismu v současné teorii vědy. Teorie vědy / Theory of Science, 38(2), 159-175.
• Veselý A., Ochrana F., & Klazar S. (2015). An analysis of expenses for the outsourcing of policy advice on the level of the ministries of the Czech Republic. Prague Economic Papers, 24(5), 581-601. UT-WOS link
• Veselý A. (2015). Národní rada pro vzdělávání 1994-2014: Geneze záměru a příčiny jeho neuskutečnění. Orbis scholae, 9(1), 11-28.
• Veselý A. (2014). The Profile and Work of Officials in Central and Regional Administration Compared: The Case of the Czech Republic. The NISPAcee Journal of Public Administration and Policy, 7(1), 107-128.
• Veselý A., Wellstead A., & Evans B. (2014). Comparing sub-national policy workers in Canada and the Czech Republic : Who are they, what do they do, and why does it matter?. Policy and Society, 33(2), 103-115. UT-WOS link
• Veselý A. (2004). Společnost vědění jako teoretický koncept. Sociologický časopis / Czech Sociological Review, 40(4), 433-446. UT-WOS link
• Veselý A., & Smith M. (2008). Macro-micro linkages and the role of mechanisms in social stratification research. Sociologický časopis / Czech Sociological Review, 44(3), 491-509. UT-WOS link
• Veselý A. (2007). Problem delimitation in public policy analysis. Central European Journal of Public Policy, 1(1), 90-101.
• Veselý A. (2008). Problem tree : a problem structuring heuristic. Central European Journal of Public Policy, 2(2), 68-81.
• Veselý A. (2011). Vzdělávací standardy : správný krok špatným směrem aneb standardy nejsou standardizace. Učitelské noviny, 114(10), 17-19.
• Veselý A. (2010). The governance of problems: puzzling, powering and participation, by Robert Hoppe. Critical Policy Studies, 4(4), 435-437.
• Veselý A. (2010). Teoretické a metodologické základy „výzkumu“ dobré praxe. Aula, 18(3), 3-14.
• Straková J., & Veselý A. (2019). Other Things Being Equal: Comparing Literacies in the Czech and Slovak Republics. Comparative Education Review, 63(3), 418-438. UT-WOS link
• Ochrana F., Veselý A., Nekola M., & Tollarová B. (2018). Ministerští úředníci ČR a využívání sociálně vědních poznatků. Vojenské rozhledy, 27 (59)(2), 109-124.
• Straková J., & Veselý A. (2015). Mezinárodní výzkum kompetencí dospělých PIAAC: hlavní zjištění a implikace pro vzdělávací politiku. Pedagogická orientace, 25(4), 509-527.
• Evans B., & Veselý A. (2014). Contemporary policy work in subnational governments and NGOs: Comparing evidence from Australia, Canada and the Czech Republic. Policy and Society, 33(2), 77-87. UT-WOS link
• Vevera J., Hubbard A., Veselý A., & Papežová H. (2005). Violent behaviour in schizophrenia : retrospective study of four independent samples from Prague, 1949 to 2000. British Journal of Psychiatry, 187(5), 426-430. UT-WOS link
• Basl J., Straková J., & Veselý A. (2009). Rozvoj občanské společnosti a demokracie pohledem mladých Čechů. Pedagogika, 59(4), 365-379.
• Mouralová M., Paulus M., & Veselý A. (2017). Teachers' Attitudes Towards Tracking: Testing the Socialization Hypothesis. Teacher Development, 21(2), 346-361. UT-WOS link

Contributions in the conference proceedings

• Veselý A. (2004). Knowledge-Driven Development in a Broader Perspective : how the Lack of Social Capital Can Undermine "Knowledge Revolution'. Rozvoj české společnosti v Evropské unii. I, Sociologie, Prognostika a správa (pp. 354-369).
• Veselý A. (2004). Social capital : the neglected aspect of the Czech road towards knowledge society. Lidský kapitál a investice do vzdělání : 22.-23. září 2004 : sborník z 7. ročníku mezinárodní konference (pp. 28-44).
• Veselý A., & Kalous J. (2005). Creating knowledge society in EU: the art of asking right quesions. The Second Prague Workshop On Futures Studies Methodology (pp. 29-43).
• Veselý A. (2008). Process of problem structuring in public policy. Teoretické a praktické aspekty veřejných financí : XIII. ročník mezinárodní odborné konference : Vysoká škola ekonomická v Praze, 11.-12.4.2008 (pp. 65-65).
• Segethová J., Veselý A., & Kalous J. (2002). Česká republika na cestě ke společnosti vědění. Konsolidace vládnutí a podnikání v České republice a v Evropské unii: (příspěvky z konference konané ve dnech 31.10-2.11.2002). II, Sociologie, prognostika a správa, média (pp. 169-182).